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零基礎(chǔ)備考成考有希望過(guò)嗎?

成人高考 責(zé)任編輯:唐丹平 2020-03-30

摘要:幾乎每一門(mén)考試都會(huì)有一部分群體是“裸考”,并不是他們沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力,而是他們存有僥幸心理,覺(jué)得反正不難,裸考肯定也能過(guò)。但是零基礎(chǔ)考生的話(huà),小編是不建議沒(méi)有準(zhǔn)備上考場(chǎng)的,我們一起來(lái)了解下吧。

成考沒(méi)有基礎(chǔ)能過(guò)嗎?

現(xiàn)在是3月份,距離2020年成考還有7個(gè)月,因此考生備考時(shí)間是很充分的。但是考生不可無(wú)計(jì)劃備考,一定要按照考試大綱來(lái)有側(cè)重性備考。那么即使是零基礎(chǔ)也不會(huì)考不過(guò)的。

成考0基礎(chǔ)備考方法推薦

01政治:

一、注意區(qū)別

一是不同概念之間的區(qū)別,二是不同知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別。

例如,意識(shí)與社會(huì)意識(shí),假象與錯(cuò)覺(jué);生產(chǎn)與生產(chǎn)關(guān)系,社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的諸種動(dòng)力之間的區(qū)別等。

二、抓住本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)

無(wú)論是馬克思主義哲學(xué)原理,還是毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論,涉及本質(zhì)或?qū)嵸|(zhì)的知識(shí)點(diǎn)不少,也是常考點(diǎn)。

例如,意識(shí)的本質(zhì),發(fā)展的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)的本質(zhì),國(guó)家的本質(zhì),社會(huì)主義的本質(zhì),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì),實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的實(shí)質(zhì)等。

三、把握特點(diǎn)或特征

在往年考試中,涉及特點(diǎn)或特征的考題不少,尤其是在選擇題和簡(jiǎn)答題中,出現(xiàn)的頻率更高。因此,在復(fù)習(xí)中,大家一定要在“特點(diǎn)或特征”的知識(shí)點(diǎn)上多下工夫。

例如,馬克思主義哲學(xué)的基本特征,物質(zhì)的唯一特性,系統(tǒng)的特征,規(guī)律的特點(diǎn)或特征,實(shí)踐的基本特點(diǎn),新民主主義社會(huì)的基本特征,社會(huì)主義初級(jí)階段的新的階段性特征等。

02英語(yǔ):

一、整理基礎(chǔ)知識(shí)

考試中,完形填空、閱讀理解等內(nèi)容,都與語(yǔ)法、單詞等密切相關(guān),如果不掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),解題就會(huì)無(wú)從下手。可大致用2周時(shí)間,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理和歸納,在腦中形成知識(shí)脈絡(luò)。

二、習(xí)題訓(xùn)練

英語(yǔ)復(fù)習(xí)離不開(kāi)做題,它可以幫助大家大概了解自己的實(shí)際水平,復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢。習(xí)題可以到網(wǎng)上查找,也可到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。

三、查缺補(bǔ)漏

考前10多天,要結(jié)合之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,重點(diǎn)對(duì)自己不懂、不會(huì)、掌握不牢的知識(shí),再次進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

03專(zhuān)業(yè)課:

一、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,著重基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)理解和梳理,主要任務(wù)是熟悉參考教材。這一階段大家可以使用框架學(xué)習(xí)法,通過(guò)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握,建立起初始的知識(shí)體系,在搭建知識(shí)框架圖時(shí),力求用最少的字總結(jié)最完整的知識(shí)點(diǎn)。

二、強(qiáng)化提升

此階段,要大量做練習(xí),在做習(xí)題的過(guò)程中找出復(fù)習(xí)中存在的不足,檢驗(yàn)自己知識(shí)點(diǎn)掌握的程度。同時(shí)還要要反復(fù)看教材,消化考點(diǎn),理解考點(diǎn)出題方向及答題方式。

三、沖刺模考

考前的最后一段時(shí)間,大家可以根據(jù)自己之前做題的情況,針對(duì)自己的弱勢(shì)板塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏。同時(shí)可以通過(guò)模擬考場(chǎng)環(huán)境,控制自己的做題速度。

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