2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(四)

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1[單選題]斯巴達教育的目的是培養()。

A全面發展的人

B軍人和武士

C封建騎士

D僧侶

參考答案：B

[單選題]教育學形成一門獨立學科的標志是出版了()。

A《論演說家的教育》

B《大教學論》

C《普通教育學》

D《民主主義與教育》

參考答案：B

[單選題]古希臘的雅典教育特別重視()。

A軍事體操教育

B雄辯和演說訓練

C“騎士七技”訓練

D人的多方面和諧發展

參考答案：D

[單選題]“人格結構與層次理論”適合指導采用哪種心理咨詢技術()。

A精神分析法

B行為矯正法

C人本主義療法

D理性情緒法

參考答案：A

[單選題]下列選項中不屬于智力的是()。

A觀察力

B記憶力

C想象力

D意志力

參考答案：D

[單選題]待人直率熱情，但較急躁、易沖動，這個人的氣質類型屬于()。

A多血質

B膽汁質

C黏液質

D抑郁質

參考答案：B

[單選題]“滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性表現?()。

A肯定與否定

B增力與減力

C激動與平靜

D緊張與輕 松

參考答案：A

[問答題]簡述“德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程”這一德育過程規律。

參考答案：

(1)德育過程的長期性是由人的認識規律決定的。德育內容、方法不會總停留在一個水平上，會不斷地發展、變化，德育任務的完成是一個長期的過程。

(2)青少年可塑性 強、思想不成熟、缺乏生活經驗，常表現為品德水平時高時低，說明了德育過程的反復性。

(3)每一次反復都不是前一次的簡單重復，而是注入了新的內容，帶有逐步提高的性質。

這里考的是一條德育規律。對此做三點解釋：第一，社會在不斷向前發展，因此要求德育內容和方法不能停留在一個水平;第二，從受教育者來看，他們不成熟;第三，教育應該如何做——抓反復、反復抓。

[問答題]試評析個人本位論的教育目的論。

參考答案：

(1)個人本位論認為，確定教育目的應該根據人的本性和需要。

(2)教育的目的是培養健全發展的人，發展人的本性，挖掘人的潛能。

(3)它在批判資本主義制度方面有一定的進步性，但是忽視了社會對教育目的的制約，是片面的。

[問答題]想象是人腦對已有表象進行加工改造而形成形象的心理過程。

參考答案：

錯誤。想象是人腦對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程。