一、初級護師考試：科目、題型與內容

（一）題型占比：四類題型分科目分布

初級護師考試整體題型分為A1、A2、A3/A4、B1四種，各類題型占比及對應科目如下：

 - A1型題（單句型最佳選擇題）：約占總題量35%，主要考查基礎知識點的直接記憶與理解；

 - A2型題（病例摘要型最佳選擇題）：約占總題量40%，以臨床病例為背景，考查知識點的應用能力；

 - A3/A4型題（病例組型/病例串型最佳選擇題）：共約占總題量15%，圍繞同一病例展開多題設問，側重臨床思維與綜合分析能力；

 - B1型題（共用備選答案單選題）：約占總題量10%，多個題目共用一組備選答案，考查相似知識點的區分能力。

不同科目對應題型固定，具體為：

 - 基礎知識：僅考A1/A2型題、B1型題；

 - 相關專業知識：僅考A1/A2型題、B1型題；

 - 專業知識：僅考A1/A2型題、A3/A4型題；

 - 專業實踐能力：僅考A1/A2型題、A3/A4型題。

（二）核心考試內容：覆蓋內、外、婦、兒四大領域

初級護師考試內容聚焦臨床核心科室，按系統或疾病類型劃分，具體如下：

 - 內科護理學：重點考查呼吸系統疾病（如慢阻肺、哮喘）、循環系統疾病（如心衰、高血壓）、消化系統疾病（如消化性潰瘍、肝硬化）、泌尿系統疾病（如腎炎、腎衰竭），以及傳染病、風濕免疫病、理化因素所致疾病（如中毒）等；

 - 外科護理學：圍繞復蘇與重癥監護、疼痛管理、外科感染（如膿腫、敗血癥）、損傷（如骨折、燒傷）、器官移植、腫瘤護理，以及外疝、急性化膿性腹膜炎、腹部損傷、胃十二指腸潰瘍等常見外科疾病展開；

 - 婦產科護理學：涵蓋妊娠期、分娩期、產褥期的生理與護理，以及妊娠期并發癥（如流產、子癇）、妊娠期合并癥（如妊娠合并糖尿病）、分娩期并發癥（如產后出血）、產后并發癥、女性生殖系統炎癥（如陰道炎、盆腔炎）等；

 - 兒科護理學：包括血液系統疾病（如貧血、白血病）、泌尿系統疾病（如小兒腎炎）、神經系統疾病（如腦炎、癲癇）、循環系統疾病（如先天性心臟病）、消化系統疾病（如小兒腹瀉）、呼吸系統疾病（如小兒肺炎、哮喘）等兒童常見疾病的護理。

二、主管護師考試：科目、考查重點與內容特點

主管護師考試分為《基礎知識》《相關專業知識》《專業知識》《專業實踐能力》四科，各科考查重點差異較大，且區分“主專業”（內、外、婦、兒等）與“亞專業”（如社區護理、老年護理等），具體如下：

（一）《基礎知識》：聚焦疾病基礎理論，占比明確

該科目以疾病的“基礎邏輯”為核心，考查內容及占比固定：

 - 疾病的病因與發病機制、輔助檢查：占比56%（核心重點，如高血壓的發病機制、糖尿病的血糖監測指標）；

 - 疾病的解剖生理、病理與病理生理：占比19%（如心臟的解剖結構、肝硬化的病理改變）；

 - 疾病的臨床表現：占比16%（如心梗的典型胸痛特點、肺炎的肺部體征）。

（二）《相關專業知識》：脫離臨床科室，側重護理相關技能

該科目不考查內、外、婦、兒疾病，而是聚焦護理工作中通用的知識與技能，考查內容及占比為：

 - 護理健康教育學：占比30%（如健康促進、患者教育的方法與技巧）；

 - 醫院感染護理學：占比30%（如醫院感染的預防與控制、消毒滅菌技術）；

 - 護理管理學：占比30%（如護理質量控制、人力資源管理、排班制度）；

 - 中醫基礎：占比10%（如中醫的基本理論、常見病癥的中醫護理）。

該科目與《基礎知識》均偏“記憶類”，需掌握大量零散、獨立的知識點，背誦是核心備考方法。

（三）《專業知識》：側重疾病臨床應用，主/亞專業有區分

該科目考查疾病的“臨床核心信息”，考查內容及占比為：

 - 疾病的臨床表現：占比40%（核心重點，如腦出血的突發癥狀、乳腺癌的典型體征）；

 - 疾病的治療要點：占比20%（如抗生素的使用原則、腫瘤的放化療護理）；

 - 疾病的護理措施：占比15%（如術后切口護理、糖尿病飲食指導）；

 - 疾病的輔助檢查：占比10%（如CT、實驗室檢查的臨床意義）；

 - 疾病的病因與發病機制、解剖生理/病理病理生理：各占比5%。

內容上區分“主專業”與“亞專業”：主專業覆蓋內、外、婦、兒全部疾病知識；亞專業（如社區護理、老年護理）則聚焦本專業的綜合護理內容（如社區慢性病管理、老年跌倒預防）。

（四）《專業實踐能力》：聚焦護理實操，知識點交叉關聯

該科目以“護理措施與臨床判斷”為核心，考查內容及占比為：

 - 疾病的護理措施：占比35%（核心重點，如心衰患者的體位護理、呼吸機使用的護理操作）；

 - 疾病的臨床表現：占比25%（如重癥胰腺炎的腹痛特點、肝性腦病的意識障礙分級）；

 - 疾病的治療要點：占比15%（如溶栓治療的適應證與禁忌證）；

 - 疾病的輔助檢查：占比8%（如血氣分析結果解讀、腫瘤標志物的臨床意義）；

 - 疾病的病因與發病機制：占比4%；

 - 疾病的解剖生理/病理病理生理：占比5%。

該科目與《專業知識》內容復雜度高，且兩科之間、與《基礎知識》之間存在大量交叉知識點（如“心衰的臨床表現”在三科中均有涉及，但考查角度不同），需建立“知識點關聯框架”，避免孤立記憶。