隨著考研英語一和英語二的分立，關于是否需要互相做對方的真題，成為了考生們關注的焦點。本文將從基礎真題的通用性、一戰與二戰三戰考生的不同需求，以及“精”與“多”的平衡策略三個方面，探討考研英語一、二真題是否需要互相做這個問題。

基礎真題的通用性

02-09年的考研英語真題，這一時期的真題，無論對于英語一還是英語二的考生，都具有一定的參考價值。這些真題不僅涵蓋了考研英語的核心詞匯和語法，還反映了考試的基本題型和出題思路，是考生打牢基礎、熟悉題型的“橋梁”。因此，對于所有考生，這一階段的真題都是必做之選。

一戰與二戰三戰考生的不同需求

對于一戰考生而言，由于對考研英語一或二的題型、難度和出題規律尚不熟悉，建議專注于自己所考的那部分真題，即考一做一，考二做二，通過精做透做，深入理解題型，把握出題規律，提升解題技巧。

而對于二戰、三戰的考生，由于之前已經對自身所考部分的真題進行了深入研習，再做相同的真題可能會缺乏新鮮感，難以進一步提升。此時，可以考慮換做另一部分真題，如一戰考生做英語一，二戰三戰考生則可同時嘗試英語二，反之亦然。

“精”與“多”的平衡：先精后多

無論是一戰還是二戰三戰的考生，研習真題的策略應遵循“先精后多”的原則。首先，要確保對每一道題目都有深入的理解，不僅知道答案是什么，還要知道為什么是這個答案，掌握解題的思路和技巧。

在這個基礎上，再逐步增加題量，通過大量練習，鞏固知識，提升速度。記住，做題的目的是為了掌握知識點和解題技巧，而非單純追求數量。因此，精做每一道題，理解每一道題的內涵，是考研英語備考的關鍵。