關(guān)于應(yīng)屆生是否比往屆生在考研中具有優(yōu)勢，這是一個復(fù)雜且多面的問題，需要從多個角度進(jìn)行分析。

從時間管理和精力投入上看，應(yīng)屆生往往擁有更多的時間和精力來備考。他們尚處于校園環(huán)境中，學(xué)業(yè)壓力相對較小，能夠更專注于考研復(fù)習(xí)。相比之下，往屆生可能已經(jīng)在職場中摸爬滾打了一段時間，需要平衡工作、生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系，這無疑增加了他們的備考難度。

在知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力方面，應(yīng)屆生通常剛剛結(jié)束本科階段的學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識有較為系統(tǒng)的掌握，且學(xué)習(xí)能力和記憶力相對較強。他們能夠快速吸收新知識，形成系統(tǒng)的知識框架。而往屆生雖然可能在實踐中積累了更多的經(jīng)驗，但在知識更新和理論學(xué)習(xí)上可能不如應(yīng)屆生迅速。

然而，往屆生在考研中也并非毫無優(yōu)勢。從備考經(jīng)驗和心態(tài)上來看，往屆生往往更為成熟和穩(wěn)定。他們經(jīng)歷過一次或多次考研，對于考試的流程、題型和難度有了更清晰的認(rèn)識。這種經(jīng)驗使得他們在備考過程中能夠更有針對性地復(fù)習(xí)，避免走彎路。同時，往屆生在面對考研壓力時，也往往能夠更冷靜地應(yīng)對，減少焦慮情緒對備考的影響。

當(dāng)然，無論是應(yīng)屆生還是往屆生，在考研中都需要付出巨大的努力和時間。考研不僅是對專業(yè)知識的考察，更是對考生綜合素質(zhì)的考驗。因此，不能簡單地將應(yīng)屆生和往屆生進(jìn)行優(yōu)劣對比，而應(yīng)該根據(jù)個人的實際情況和備考策略來制定合適的復(fù)習(xí)計劃。

綜上所述，應(yīng)屆生和往屆生在考研中各有優(yōu)勢。應(yīng)屆生在時間管理、知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力上可能更具優(yōu)勢，而往屆生則在考試經(jīng)驗、心態(tài)調(diào)整和抗壓能力上更勝一籌。