所謂“花卷”，在教育考試領域中，通常指的是通過打亂同一套試卷中題目的排列順序或選項的排列順序，以達到防止作弊、確保考試公平性和難度均衡的目的。那么，考研英語是否真的是“花卷”呢？

首先，我們可以肯定的是，考研英語在命題和考試形式上的確融入了“花卷”的元素。具體來說，考研英語的試卷在設計時，會對同一套試題進行多種排列組合，形成多套看似不同但實際上內容相同的試卷。這些試卷在題目順序、選項順序以及答案順序上存在差異，使得相鄰座位的考生即使想抄襲，也難以找到與自己試卷完全一致的答案。

從實際操作層面來看，考研英語的試卷在排版和格式上可能會進行微調，以避免考生之間的直接抄襲。例如，不同考生的試卷上，閱讀理解文章的順序、完形填空和翻譯題目的位置等都可能有所不同。然而，這種調整通常局限于題目的物理位置，而不涉及題目本身的內容和難度。

更重要的是，考研英語的命題工作極為嚴謹，每一道題目都經過論證和篩選，以確保其科學性和合理性。因此，即使試卷在形式上有所變化，其考察的核心知識點和能力要求仍然保持一致。

在命題過程中，命題者會根據試題的難度和重要性進行科學的編排和組合，以確保每套試卷的難度和區分度都達到一定的標準。而“花卷”形式的采用，則使得這一標準得以更加準確地實施。不同的考生在面對不同的試卷時，都能得到相對公平的評價和機會。

綜上所述，考研英語確實是采用了“花卷”的形式。這一形式的采用不僅有助于防止作弊、確?？荚嚨墓叫院凸?，還有助于實現考試的難度均衡和準確評價。