MEM工程管理碩士（Master of Engineering Management）的非全日制形式對于在職人員來說，確實具有顯著的實用價值和意義。以下是對非全日制MEM工程管理碩士是否有用的詳細分析：

一、國家認可度高，學歷含金量強

非全日制MEM項目是經過國家教育部門認可的，其學歷和學位證書與全日制MEM具有同等法律效力。這意味著在就業市場上，非全日制MEM畢業生可以享受與全日制畢業生同等的待遇和機會。這一特點使得非全日制MEM在提升個人職業競爭力方面具有顯著優勢。

二、靈活的學習方式，適應在職需求

非全日制MEM的學習方式靈活多樣，通常安排在周末或集中授課，使得在職人員能夠在工作之余繼續深造，無需放棄工作或犧牲休息時間。這種學習方式有助于在職人員平衡工作與學習之間的關系，既能夠保持穩定的收入來源，又能夠不斷提升自己的學歷和能力。

三、注重實踐應用，提升解決問題能力

非全日制MEM的課程設置注重實踐應用，與工程管理實際工作緊密相關。學員可以通過案例分析、項目實踐等方式將所學知識應用于實際工作中，提高解決問題的能力。這種學習方式不僅能夠加深學員對理論知識的理解，還能夠增強他們在職場中的競爭力。

四、拓展人脈資源，促進職業發展

非全日制MEM的學員來自不同行業和領域，他們中的很多人都是各自領域的精英。這種多元化的學生群體為學員提供了寶貴的人脈資源，有助于他們在未來的職業發展中獲得更多的機會和支持。此外，學校還會組織各種形式的校友活動，如論壇、講座、交流會等，為學員搭建了一個與校友交流互動的平臺，進一步拓展了他們的人脈網絡。

五、提升職業競爭力，拓展職業發展路徑

在競爭激烈的職場環境中，擁有更高的學歷和更專業的知識往往意味著更多的機會和更高的待遇。非全日制MEM的學員在完成學業后，將獲得與全日制研究生同等的碩士學位，這將大大提升他們的職業競爭力。同時，學員在學習過程中所積累的知識和經驗也將為他們未來的職業發展提供有力支持。工程管理領域涉及的領域廣泛，包括建筑工程、項目管理、質量控制等多個方面。非全日制MEM的學員可以通過學習不同方向的課程，拓展自己的職業發展路徑。

綜上所述，MEM工程管理碩士的非全日制形式對于在職人員來說是非常有用的。它不僅能夠提升學員的職業競爭力，拓展職業發展路徑，還能夠提高解決實際問題的能力并拓展人脈資源。因此，對于想要在工程管理領域深造的在職人員來說，選擇非全日制MEM是一個明智的選擇。