01項目簡介

華南師范大學創辦于1933年，是國家“雙一流”建設高校、“211工程”重點建設大學、廣東省和教育部共建高校及廣東高水平大學建設高校。

華南師范大學公共管理碩士（以下簡稱“華南師大MPA”）項目始辦于2005年，是全國第三批MPA專業學位授予單位，迄今已連續招生20年。本專業學位點的建設、發展與日常教學管理隸屬于政治與公共管理學院，學院師資力量雄厚、辦學條件較好、辦學水平較高，曾獲“全國MPA優秀論文獎”“全國MPA優秀教師”“全國MPA優秀教育工作者”“全國 MPA 優秀管理者”以及中國研究生公共管理案例大賽一等獎、三等獎、優秀組織獎等獎項和榮譽。

華南師大MPA項目學科實力雄厚。學院擁有公共管理學一級學科博士學位授權點；政治學和公共管理學兩個一級學科碩士學位授權點，均為廣東省第九輪優勢重點學科；設有政治學與行政學、行政管理、公共事業管理、管理科學等本科專業，均為國家級一流本科專業建設點。

華南師大MPA項目教育教學資源豐富。現有高標準的MPA案例室4個，多媒體教室4個，實驗室1個，案例室和實驗室都配備了固定或移動的多媒體設備，確保所有MPA課程均能實現多媒體教學；有MPA專業中文圖書2萬多冊、英文圖書近萬冊以及中英文報刊多種；能為MPA學生提供使用校園網及計算機的便利條件，具備較好的教學基礎設施。本學位點還搭建有系列教學科研平臺，支撐研究生教育。

華南師大MPA項目師資力量雄厚。師資隊伍結構良好，大部分為35-55歲的中青年學術骨干，形成老中青搭配合理的人才梯度結構。師資教學經驗充足，有著長期的教學經驗，能夠滿足MPA教育的需求。師資科研實力強勁，本學科教師在《政治學研究》《社會學研究》《中國行政管理》《公共管理學報》《教育研究》《中國人口科學》等中文頂級期刊，以及Public Administration Review（PAR）、Journal of Public Administration Research And Theory（JPART）、Regional Studies等英文頂級SSCI期刊發表系列論文。

華南師大MPA項目培養方向適應時代發展需要。積極響應粵港澳大灣區的經濟、行政、社會、科技和教育發展需要，結合學校自身特色和建設實際，依托學院學科資源優勢，設有行政管理、教育政策與管理、社會政策與社會保障三個培養方向。

自2005年開辦公共管理碩士（MPA）項目以來，華南師大MPA辦學質量不斷提升，招生人數也呈現逐年上升的趨勢。2017年以后，尤其是近年來，我校非全日制公共管理碩士招生數量顯著提升，其中2021年招錄119人，2022年招錄116人，2023年招錄129人，2024年招錄169人。

02發展定位

1、辦學定位

立足粵港澳大灣區、面向地方和基層

2、教育理念

規范中求創新、發展中求特色

3、辦學目標

華南師范大學MPA項目培養適應新時代經濟社會發展需要，擁有良好政治思想素質和專業道德素養，掌握系統的公共管理理論、知識、方法，具備從事公共管理與公共政策分析能力，能夠綜合運用管理、政治、經濟、法律、現代科技等方面知識和科學方法，解決公共管理實際問題的高層次、應用型、復合型公共管理專門人才。

03培養特色

華南師范大學MPA項目根據學校實際和自身優勢特色，設有行政管理、教育政策與管理、社會政策與社會保障三個培養方向。各培養方向情況介紹如下：

1、行政管理

本培養方向注重歸納、總結和提煉政府改革與創新、地方與區域治理、基層治理方面的“廣東經驗”、“珠三角特色”，近年來參與了珠三角地區大量街道、社區、超大城市管理體制改革、農村管理體制改革的調查研究，形成了關注地方性治理知識創新的研究風格。

本培養方向師資力量雄厚，研究基礎和研究能力扎實。本培養方向教師在《中國社會科學》《政治學研究》《社會學研究》《中國行政管理》《公共管理學報》等權威性專業期刊，發表了一系列有關珠三角基層治理、地方治理與政府創新、粵港澳大灣區治理的研究論文，研究成果曾獲教育部高等學校人文社科優秀成果二等獎、廣東省哲學社會科學優秀成果一等獎、第四和第六屆澳門人文社會科學研究優秀論文獎等。

在課程設置方面，本培養方向主要開設了《公共預算與財政管理》《公共部門績效管理》《公共危機管理》《電子政務與數字治理》等專業方向課。

2、教育政策與管理

本培養方向主要聚焦于教育領導力的理論與應用，注重引入我校心理學科的優勢資源和心理學研究的先進方法，強化理論與實踐的聯系，拓寬教育領導力研究的學術視野。同時，突出中小學校長領導力提升的體制與策略，特別是注重校長領導力的提升，包括中美中小學校長領導力提升的國際比較研究等。近年來，本培養方向更加關注我國的民辦教育、高考政策改革、教育體制改革等熱點問題。

本培養方向師資力量雄厚，科研基礎扎實。近5年來，本培養方向導師在《教育研究》《高等教育研究》《比較教育研究》等權威專業性刊物發表論文近100篇，主持國家和省部級課題多項。

在課程設置方面，本培養方向主要開設了《教育測量與評價》《教育組織行為研究》《教育管理學》《教育政策與法律》等專業方向課。

3、社會政策與社會保障

本培養方向注重“全球化—本土化”的研究視角，在學習和借鑒國外相關領域的研究方法和理論觀點的基礎上，拓展比較研究的視野，推進本土化的社會政策與社會保障理論與實踐建設；強調回應社會建設和社會治理中的現實問題，尤其關注珠三角地區產業轉型與新型勞動關系構建、新業態下的社會保障問題、人口老齡化的政策調適、粵港澳大灣區建設中港澳居民的社會融合與社會政策合作問題等。

本培養方向教師團隊年富力強，研究潛力大，近年來主持完成了國家社科基金項目、教育部人文社會科學研究基金項目多項，以及各級各類地方政府委托研究課題十幾項，在《中國社會科學》《管理世界》《社會學研究》《中國人口科學》《學術研究》《中國行政管理》等權威專業性刊物發表一系列有影響的論文。

在課程設置方面，本培養方向主要開設了《社會保障專題研究》《比較社會政策》《社會組織管理》《跨境社會治理》等專業方向課。

04培養方式

（一）采取學分制。研究生必須通過學校組織的課程考核，成績及格，方能取得該課程的學分；修滿規定的學分，且學位論文開題通過，方能撰寫學位論文；學位論文答辯通過方可按學位申請程序授予公共管理碩士(MPA)專業學位。

（二）采用啟發式、互動式教學和案例教學。注重實際應用，重視培養學員的獨立思維能力和分析、解決問題的能力。要求多采用具有本土特色的案例，實行案例教學。

（三）按若干個專業方向設置專業指導組，加強對MPA研究生的具體指導。指導組以具有指導MPA研究生資格的正、副教授為主，并吸收公共管理部門中資深管理人員參加。

（四）實行MPA研究生與導師雙向選擇制度。MPA研究生在第一學年第二學期結束前參加MPA中心組織的雙向選擇活動，根據自擬研究問題和導師研究方向填報2-3個志愿，經MPA中心協調后確定每位學員的導師。

05學制和在校學習年限

本學位點研究生基準學制一般為3年，最長不超過5年（其中課程學習1.5年，實習及畢業論文1.5年）。

06獎勵制度

（一）參加中國研究生公共管理案例大賽，獲得優秀名次。具體獎勵辦法由政治與公共管理學院MPA教育中心制訂、解釋。

（二）MPA優秀學位論文、MPA優秀學員。具體獎勵辦法由政治與公共管理學院MPA教育中心制訂、解釋。

07學費

每年3萬元，三年合計9萬元（如遇調整，以學校最新收費標準為準）。

08報考條件

1.中華人民共和國公民，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法，身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

2.大學本科畢業后有3年以上（含3年）工作經驗的人員，或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上（含2年）工作經驗的人員。

3.持境外學歷證書報考的考生，須通過教育部留學服務中心認證，并須按照我校要求提供認證報告。

09考試科目

初試考試科目：

①199管理類聯考綜合能力

②204英語二

復試考試科目：政治學

10報考平臺

網上報名時間：2024年10月15日至10月28（9:00~22:00）（網上預報名時間為2024年10月9日至10月12日，每日9:00～22:00。）

《華南師范大學2025年碩士研究生招生簡章》已于2024年10月8日正式公布，詳見鏈接https://yz.scnu.edu.cn/a/20241008/620.html

考生應在規定時間登錄“中國研究生招生信息網”（網址：https://yz.chsi.com.cn/wap/，以下簡稱“研招網”）  瀏覽報考須知，并按省級教育招生考試機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報報名信息，但每位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不得修改報名信息。

11招生人數

計劃招生人數以當年學校招生辦下達的招生計劃為準，2025 年擬招人數為120 人（其中廣州校區大學城校園擬招 90 人，汕尾校區濱海校園擬招 30 人）。

實際錄取人數詳見后續復試通知。

12學歷證書和學位授予條件

修滿規定學分、課程考試合格且學位論文答辯通過者，經學校學位評定委員會審議通過，頒發國家承認的學位證書以及碩士研究生畢業證書。

13學生活動

本學位點堅守“守正創新”的價值理念，由MPA教育中心通過構筑“云學習社群”模式，牽頭組織策劃了包括公共管理經典文獻研讀沙龍、公共管理案例專題研討沙龍、粵港澳大灣區跨境跨校公共衛生政策與管理研究論文工作坊、公共治理研究論文工作坊、篤學踐行交流會、MPA學術論壇、MPA學位論文質量提升研討沙龍在內的七個系列共計110余期的“守正創新”研學活動，為MPA學員拓寬理論視野、增強學術素養和了解公共管理發展實踐提供窗口。

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