在PMP^®敏捷團隊管理中，并不存在“解決、開始、強化、終結”這四個階段的標準劃分。PMP^®敏捷團隊的發展通常遵循塔克曼模型，分為組建期、風暴期、規范期、發揮期、解散期五個階段，每個階段具有明確的特征和管理重點。以下為具體分析：

一、塔克曼模型的五個階段

組建期（Forming）

特征：團隊成員初次聚集，角色職責不清晰，對項目目標存在疑問，協作意愿較弱。

管理重點：明確目標與任務，建立開放溝通氛圍，通過項目管理畫布等工具拉通信息，幫助成員快速融入團隊。

風暴期（Storming）

特征：成員開始磨合，觀點差異引發沖突(如會議爭吵、話語權爭奪)，甚至出現小圈子或成員退出傾向。

管理重點：包容差異，引導沖突向良性轉化(如以任務為導向的辯論、尊重不同意見)，通過開放式交流、反饋文化建立信任。

規范期（Norming）

特征：團隊制定規則(如溝通計劃、問題解決流程)，統一行為和目標，協作機制形成。

管理重點：引導團隊制定規范，遵循“3C原則”(協作、透明、結果)，確保規范與敏捷文化一致。

發揮期（Performing）

特征：團隊高效協作，技能互補，以自組織方式開展工作，決策效率提升。

管理重點：通過挑戰性任務培養梯隊，輪換角色與任務提升技能多樣性，引入新工具和方法保持團隊適應性。

解散期（Adjourning）

特征：項目完成，團隊面臨解散或人員調整，成員可能產生失落感。

管理重點：組織項目復盤，總結經驗教訓，幫助成員過渡到新項目或角色，確保知識傳遞。

二、敏捷項目管理的階段劃分（補充說明）

若從敏捷項目流程角度劃分，可參考以下階段(與塔克曼模型側重點不同)：

構想階段：明確產品愿景、用戶需求及商業價值，建立初步風險評估。

推測階段：制定功能發布計劃、里程碑和迭代計劃，確保交付可行性。

探索階段：通過短期迭代提供測試功能，減少項目風險。

適應階段：審核結果與團隊績效，必要時調整方向。

結束階段：終止項目，總結學習成果并慶祝。

三、關鍵結論

“解決、開始、強化、終結”非標準劃分：該表述可能混淆了團隊發展階段與項目流程階段，或為非權威框架的簡化總結。

推薦參考塔克曼模型：其五階段理論被廣泛應用于敏捷團隊管理，每個階段均有明確的管理策略，有助于提升團隊效能。

靈活應用模型：實際項目中，階段可能重疊或快速迭代，管理者需根據團隊動態調整策略(如人員調整可能導致團隊回退至風暴期)。