全國社會工作者職業(yè)水平考試作為衡量社會工作專業(yè)能力的權(quán)威認(rèn)證，其考試內(nèi)容系統(tǒng)而全面，旨在選拔具備扎實理論基礎(chǔ)、嫻熟實務(wù)技能和高尚職業(yè)道德的專業(yè)人才。考試分為初級、中級和高級三個級別，不同級別的考試內(nèi)容在廣度、深度和側(cè)重點上層層遞進(jìn)。準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容和核心考察點，是考生高效備考、順利通關(guān)的關(guān)鍵。

初級考試

1、《社會工作綜合能力（初級）》：系統(tǒng)介紹社會工作的定義、發(fā)展歷程、功能與目標(biāo)；深入闡釋社會工作的價值觀與專業(yè)倫理，這是貫穿整個考試的靈魂；詳細(xì)講解個案工作、小組工作、社區(qū)工作三大直接服務(wù)方法的基本模式、實施步驟和常用技巧；同時涵蓋社會工作行政與研究的初步知識。

重點考察：對社會工作基本概念、專業(yè)倫理原則的理解與辨析能力；對三大工作方法核心流程和技巧的掌握程度；能否在簡單情境下判斷正確的服務(wù)方向。

2、《社會工作實務(wù)（初級）》：圍繞不同服務(wù)對象群體的常見問題展開，包括兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、家庭、社區(qū)、優(yōu)撫安置對象、救助對象等。

重點考察：能否識別不同群體的典型需求和面臨的主要問題；能否運(yùn)用社會工作方法，為特定群體設(shè)計基本的服務(wù)方案；案例分析能力，即在給定情境下選擇最合適的干預(yù)措施。

中級考試

1、《社會工作綜合能力（中級）》：在初級理論基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加深入和系統(tǒng)。不僅深化三大工作方法的理論與高級技巧，還重點考查社會工作行政和社會工作研究。

重點考察：對社會工作理論的系統(tǒng)性掌握；對復(fù)雜服務(wù)情境的分析能力；項目管理和團(tuán)隊協(xié)作的意識；研究方法的應(yīng)用能力。

2、《社會工作法規(guī)與政策》：這是中級考試的“硬知識”科目，內(nèi)容龐雜，涉及面廣。重點包括：《民法典》中與婚姻家庭、繼承、監(jiān)護(hù)相關(guān)的條款；《社會保險法》《勞動法》《未成年人保護(hù)法》以及社會救助、優(yōu)撫安置、婚姻登記等方面的具體政策法規(guī)。

重點考察：對關(guān)鍵法條和政策的精準(zhǔn)記憶與理解；能否在服務(wù)實踐中正確運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益；政策解讀和應(yīng)用能力。

3、《社會工作實務(wù)（中級）》：完全由主觀題構(gòu)成，是難度最高的科目。通過復(fù)雜案例，考查考生綜合運(yùn)用理論、方法和資源解決實際問題的能力。

重點考察：問題分析與評估能力；服務(wù)目標(biāo)設(shè)定與介入策略設(shè)計能力；行動計劃的邏輯性與可操作性；文字表達(dá)與方案撰寫能力。

高級考試

《社會工作實務(wù)（高級）》：試題通常為非常復(fù)雜的綜合性案例，要求考生展示其運(yùn)用高級社會工作理論進(jìn)行深度分析的能力，體現(xiàn)其在項目設(shè)計、資源整合、團(tuán)隊督導(dǎo)、政策倡導(dǎo)等方面的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維。

重點考察：戰(zhàn)略思維與頂層設(shè)計能力；解決系統(tǒng)性社會問題的能力；專業(yè)影響力與領(lǐng)導(dǎo)力；創(chuàng)新性服務(wù)模式的構(gòu)建能力。

總的來說，社會工作者考試從初級到高級逐步遞進(jìn)，內(nèi)容由基礎(chǔ)理論向復(fù)雜實務(wù)延伸，重點始終圍繞“理論+實務(wù)+法規(guī)”三位一體的能力體系。考生需根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展階段選擇報考級別，并針對性強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。