社會工作綜合能力（中級）考試大綱

考試目的和要求

通過本科目考試，考察評價掌握和運用社會工作服務的專業價值觀、道德規范、理論與方法，以及指導助理社會工作師的綜合能力。

考試內容

一、社會工作服務的內涵

（一）社會工作服務的目標與功能

（二）社會工作服務的領域

二、社會工作服務發展的基本原則

（一）堅持中國共產黨的全面領導

（二）堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導

（三）堅持踐行社會主義核心價值觀

（四）堅持以人民為中心

（五）堅持踐行新時代黨的群眾路線

（六）堅持走中國特色社會主義社會治理之路

（七）堅持職業化和專業化

三、開展社會工作服務應重點掌握的相關政治理論

（一）黨的二十大和二十屆歷次全會精神

（二）對社會工作的重要指示

（三）關于基層治理的重要論述

（四）中央社會工作會議精神

四、社會工作服務專業價值觀與道德規范

（一）社會工作服務專業價值觀與道德規范的文化基礎

1.  中華優秀傳統文化

2.  我國革命文化和社會主義先進文化

（二）社會工作服務的專業價值觀

1.  社會工作服務專業價值觀的作用

2.  社會工作服務專業價值觀的內容

3.  社會工作服務專業價值觀的實踐原則

（三）社會工作服務的道德規范

1.  社會工作服務道德規范的作用

2.  社會工作服務道德規范的內容

3.  社會工作服務道德規范的實踐原則

五、人類行為與社會環境

（一）人類行為與社會環境的關系

1.  人類行為的類型和特點

2.  社會環境的構成要素

3.  人類行為與社會環境的相互作用

（二）人生發展階段

1.  人生各階段的生理、心理及社會發展特征

2.  人生各階段面臨的主要問題

六、社會工作服務的專業理論及其應用

（一）協同治理視角

（二）服務聯動視角

（三）社會關系視角

（四）系統視角

（五）優勢視角

（六）增能視角

（七）社會發展視角

（八）建構取向視角

（九）心理取向視角

七、個案社會工作服務方法

（一）個案社會工作服務的特點和功能

（二）個案社會工作服務的主要模式

1.  心理社會治療模式的內容及運用

2.  認知行為治療模式的內容及運用

3.  理性情緒治療模式的內容及運用

4.  任務中心模式的內容及運用

5.  危機介入模式的內容及運用

6.  人本治療模式的內容及運用

7.  家庭治療模式的內容及運用

（三）個案社會工作服務各階段的工作要求

（四）個案社會工作服務技巧

（五）個案社會工作服務管理

八、小組社會工作服務方法

（一）小組社會工作服務的特點和功能

（二）小組社會工作服務的主要模式

1.  社會目標模式的內容及運用

2.  治療模式的內容及運用

3.  互動模式的內容及運用

4.  發展模式的內容及運用

（三）小組社會工作服務各階段的工作要求

（四）小組社會工作服務技巧

九、社區社會工作服務方法

（一）社區社會工作服務方法的含義與目標

（二）社區社會工作服務的主要模式

1.  鄰里互助模式

2.  組織動員模式

3.  關愛照顧模式

4.  教育培訓模式

（三）社區社會工作服務方法的運用

十、社會工作服務的管理

（一）社會工作服務項目管理

（二）社會工作服務機構管理

十一、社會工作服務督導

（一）社會工作服務督導的對象與功能

（二）社會工作服務督導的內容與方式

（三）社會工作服務督導的過程與技巧

十二、志愿服務

（一）志愿服務的特點和功能

（二）志愿者的規范管理

（三）志愿服務項目與組織的規范管理

（四）志愿服務和社會工作服務的聯動

十三、社會工作服務研究

（一）社會工作服務研究的目標與任務

（二）社會研究方法

（三）社會工作服務研究的常用方法