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2020年312心理學專業基礎真題之簡答題

心理學考研 責任編輯:陳俊巖 2023-11-16

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摘要:在研究生考試的備考過程中,部分同學可能會存在這樣的問題,比如:往年的真題是怎樣的?別擔心,為了幫大家解決疑這些問題,小編收集資料并整理了相關的內容,一起來了解下吧~

三、簡答題:76 ~ 80 小題 ,每小題 10 分 ,共 50 分。

76、簡述知覺的含義及特性。

77、簡述情緒與情感之間的區別與聯系。

78、簡述成就動機的自我價值理論。

79、簡述效度的種類及估計方法。

四、綜合題:81 ~83 題 ,每小題 30 分 ,共 90 分。

81、論述注意的過濾器理論和衰減理論 ,并對比兩者的異同。

82、某研究者采用聚合交叉設計,研究了某地區 3 ~6 歲兒童識讀字母能力隨年齡變化的趨勢,其結果如下表,其中A1、......、G4 為識讀字母數量。

3~6 歲兒童識讀字母數量的測試結果

出生年份

 

 

2000

 

 

2001

測試年份

2002

 

 

2003

1994

A1




1995

B1

B2



1996

C1

C2

C3


1997

D1

D2

D3

D4

1998


E2

E3

E4

1999



F3

F4

2000




G4


結合上表 ,回答下列問題:

(1)說明該種設計所獲數據的分析思路。

(2)分別說明橫向設計、縱向設計和聚合交叉設計的特點。

83、有人認為 ,駕駛過程中聽音樂有助于駕駛員保持注意力 ,減少交通事故。有人則認為 ,駕駛過程中聽音樂可能干擾駕駛 員的注意力,增加交通事故。某研究者認為,在探討聽音樂與注意力水平、交通事故之間的關系時,應考慮駕駛員的類別(大 客車駕駛員、貨車駕駛員、轎車駕駛員)、駕齡(5 年、10 年、20 年) 以及所聽音樂的類型(搖滾樂、輕音樂、 民樂)等因素。若該研究者想通過情境模擬實驗來檢驗自己的上述看法 ,請回答:

(1) 實驗中要操縱的自變量有哪些?哪些自變量應該作為組間變量?哪些可以作為組內變量?

(2) 因變量是什么?具體測量指標可以有哪些?

(3) 需要控制哪些重要的額外變量?如何控制?

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