一、考試性質

天津市高等院校“高職升本科 ”招生統一考試是由合格的高職高專畢業生參加的選拔性 考試。高等院校根據考生的成績，按照已確定的招生計劃，擇優錄取。因此，考試應該具有較高的信度、效度、適當的難度和必要的區分度。

二、考試內容與基本要求

考生對英語知識和技能的掌握應至少達到高等職業教育專科英語學業質量水平一，同時滿足進入本科院校繼續學習的基本要求。具體如下：

（一）語言知識

1.  詞匯知識

（1）掌握 3000 左右常用單詞及 500 左右習慣用語和固定搭配；

（2）掌握并能運用基本的英語構詞法，如合成法、派生法、轉化法、縮寫和簡寫等。

2.  語法知識

掌握并能運用句子結構、時態、語態等語言規律。具體包括：

（1）詞性

名詞，代詞，數詞，介詞和介詞短語，冠詞，連詞，形容詞，副詞，動詞。

（2）時態

一般現在時，一般過去時，一般將來時，過去將來時，現在進行時，過去進行時，將來進行時，現在完成時，過去完成時，將來完成時，現在完成進行時。

（3）被動語態

一般現在時的被動語態，一般過去時的被動語態，一般將來時的被動語態，現在進行時的被動語態，現在完成時的被動語態，過去進行時的被動語態，過去完成時的被動語態。

（4）非謂語動詞

不定式，分詞，動名詞。

（5）句子種類

陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。

（6）句子成分與基本句型

（7）主謂一致

（8）并列句

（9）主從復合句

主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句，定語從句，狀語從句。

（10）省略

（11）倒裝

（12）強調

（13）虛擬語氣

3.  語篇知識

（1）準確區分不同的語篇類型，如應用文、說明文、記敘文、議論文、融媒體材料等；

（2）掌握不同語篇的結構和語言特征、修辭手段、銜接與連貫手段、語篇成分（句子、句群、段落）之間的邏輯語義關系等。

4.  語用知識

（1）準確選擇符合交際場合和交際對象身份的語言形式，如正式與非正式語言，表達問候、介紹、告別、感謝等，保持良好的人際關系；

（2）能夠根據交際具體情境，正確理解他人的態度、情感和觀點，運用得體的語言形式，如禮貌、直接或委婉等方式，表達自己的態度、情感和觀點。

（二）文化知識

1 ．從哲學、經濟、科技、教育、歷史、文學、藝術、社會習俗、地理概況，以及中外職場文化和企業文化等多方面了解中外優秀文化知識；

2 ．發現并理解語篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意；

3 ．能簡單用英語講述中國故事并具有傳播中華優秀傳統文化的意識。

（三）職業英語技能

1 ．理解技能

能運用英語完成與職業相關的理解活動，例如能讀懂、看懂用英語描述的工作流程、產品說明書等；能從不同視角理解語篇的主題和內容；能分析、推斷作者的意圖和態度。

2 ．表達技能

能運用英語完成與職業相關的表達活動，例如能介紹自己的工作經歷、企業的基本業務、企業的主要產品等；能運用英語表達有創新性的觀點。

3 ．互動技能

能運用英語完成職場中的互動活動，例如能進行日常商函往來；能運用英語克服跨文化交際中的困難。

三、考試形式與試卷結構

（一）考試方式

考試為閉卷、筆試，試卷滿分為 150 分，考試限定用時為 90 分鐘。

（二）試卷內容、題型及分值

試卷分為第 I 卷和第 II 卷兩部分。第 I 卷包含詞匯與語法、完形填空、閱讀理解三部分，

為客觀性試題，滿分 95 分；第 II 卷包含英譯漢、漢譯英及寫作三部分，為主觀性試題，滿分 55 分。

具體的題型、題量、分值為：

試卷包括容易題、中等難度題和較難題，總體難度適當，以中等難度題為主。

（三）題型說明

1 ．詞匯與語法

該部分主要考查考生對語法知識、詞匯知識等語言知識的理解和運用。

考查形式為單項選擇題；本項共計 10 小題，每小題為一句或兩句留有空白的不完整的 句子，要求考生在所給的四個選項中，根據特定的語境、語法和詞匯知識選出可填入句中空白處的最佳選項。

2 ．完形填空

該部分主要考查考生在語篇中對語法和詞匯知識的綜合掌握。

考查形式為單項選擇題；為考生提供一篇 200-250 詞左右的英語短文。文中留出 15 個 空白，文后為每個空白處留有四個可供選擇的詞或詞組，要求考生在通讀全文、領會大意的基礎上，從備選詞或詞組中選出一個最佳選項。

3 ．閱讀理解

該部分主要考查考生的語篇理解能力。要求考生能讀懂記敘文、議論文、說明文等類型 的一般性話題文章，以及書信、宣傳冊、通知、公告、廣告等應用文，并能從中獲取相關信息，完成不同的閱讀任務。具體包括：

（1）理解、捕捉文中具體信息；

（2）根據上下文識別指代關系；

（3）根據上下文推斷生詞的詞義；

（4）根據所讀內容作出簡單的推理和判斷；

（5）理解所讀內容的主旨；

（6）理解所讀內容的篇章結構；

（7）理解作者的意圖、基本觀點和態度；

（8）識別不同文體的特征。

考查形式為單項選擇題；試卷呈現 A 、B 、C 三篇短文，每篇長度為 300 詞左右。其中 A 、B 兩篇每篇短文后設 5 個問題，每個問題有四個備選答案，要求考生根據短文內容，選 出一個正確答案。在 C 篇文章中，文內留出 5 句空白，文后為 5 個空白提供 7 個可供選擇 的句子，要求考生在通讀全文、領會大意的基礎上，從 7 個備選句中選出 5 個符合文章結構、語意內容及邏輯的選項。（可參照所附題型示例）

4 ．翻譯

該部分主要考查考生語言綜合運用能力，需要考生完成日常及職場相關話題的中英文互譯任務，考查形式分為英譯漢和漢譯英。

（1）英譯漢

該部分為主觀性試題；為考生提供一篇 200 詞左右的短文，要求考生在閱讀并理解短文的基礎上，將文內 5 處畫線句子翻譯成通順的漢語。

（2）漢譯英

該部分為主觀性試題；為考生提供 5 個獨立的中文句子及部分英文提示，要求考生根據英文表達習慣及相關英文提示詞，將中文句子翻譯成通順的英語。

5 ．寫作

該部分考查考生語言綜合運用能力和使用英語進行表達的能力。考生需根據題目要求 完成簡單的書面表達任務，正確有效地運用所學語言知識，清楚、連貫地傳遞信息，表達思想，做到語句通順，結構完整，文體規范。考查形式為主觀性試題；要求考生按照題目要求寫一篇不少于 100 詞的英語短文。具體類型包括:

（1）職場常用應用文寫作，如日常商函、簡歷、通知、 日程安排等；

（2）描述個人故事、時事觀點或職場案例，并進行評論；

（3）根據文字提綱或圖表提供的信息撰寫短文或報告。