?相溝通試點、獨立辦班及自學考試有什么區別?
摘要:我國高等教育自學考試有兩種基本形式,一種是完全開放式的,由于報考人數眾多,考試規模龐大,一般稱為“大考”,每年四月和十月參加全國統考;另一種為由主考院校在校內或校外組織教學輔導班,實施全面系統的教學輔導,學員必須參加面授輔導方可參加考試,因其規模較小,故稱“小考”,或稱“獨立辦班”,考試時間為每年一月和七月,由省考委組織考試。
相溝通試點、獨立辦班及自學考試有什么區別?
我國高等教育自學考試有兩種基本形式,一種是完全開放式的,由于報考人數眾多,考試規模龐大,一般稱為“大考”,每年四月和十月參加全國統考;另一種為由主考院校在校內或校外組織教學輔導班,實施全面系統的教學輔導,學員必須參加面授輔導方可參加考試,因其規模較小,故稱“小考”,或稱“獨立辦班”,考試時間為每年一月和七月,由省考委組織考試。
高等教育自學考試與高職高專教育相溝通試點是一種新型的針對高職高專院校學生開設的自學考試形式,是指符合條件的高職高專院校組織在校學生,由高等教育自學考試主考學校與高職高專院校共同實施助學輔導,參加高等教育本科專業自學考試,考試時間同獨立辦班。
自學考試的“大考”,考生們大多數是獨立自學,沒有老師(特別是沒有主考院校老師)講授輔導指點,難于掌握相關課程的難點、重點、考點,學習過程中很孤立、很無助、很艱辛。因而自學考試“大考”的及格率、畢業率一直都是較低的。
獨立辦班(小考)是我國自學考試的一種特殊形式,有較強的結構和系統性,學員在相關院校的教學輔導下循序漸進,再加上與輔導老師的雙向溝通,和學員之間的互相交流,提供了一般高等院校大學課程相似的學習條件與環境,所以學習過程比較愉快有效,合格率亦相對較高。
相溝通試點是一種新型的自學考試形式,有很強的針對性,學習、考試基本與獨立辦班相同,但有些課程可互認成績(免考),有些課程可以由主考學校組織考試(委考),合格率高。

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