江蘇2020年自考07725物流規劃考試大綱(下)

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第五章 物流系統網絡規劃設計

一、學習目的與要求

要求考生熟悉物流系統網絡的內涵;了解物流網絡的構成要素和物流系統網絡的結構類型;掌握物流系統網絡的規劃設計原則、內容和方法;掌握物流系統網絡的組織設計原則和方法;掌握區域物流系統規劃設計的內容和方法。

二、課程內容

第一節 物流系統網絡概述

一、物流系統網絡的內涵

二、物流網絡的構成要素

第二節 物流系統網絡的結構類型

一、單核心節點結構

二、雙核心節點單向結構

三、雙核心節點交互結構

四、多核心節點結構

第三節 物流系統網絡的規劃設計

一、物流網絡規劃設計的原則

二、物流網絡規劃設計的內容

三、物流網絡規劃設計的方法

四、物流網絡規劃設計的步驟

第四節 物流系統網絡的組織設計

一、物流網絡組織設計的原則

二、物流網絡的內部組織設計

三、物流網絡的整體組織設計

第五節 區域物流系統規劃

一、區域物流系統規劃方法

二、規劃總體框架

三、區域物流系統設計

四、物流園區內部規劃設計

三、考核知識點與考核要求

(一)物流系統網絡概述

1.識記：物流系統網絡、物流網絡結構;

2.領會：區域物流網絡、服務經營網絡、物流系統網絡的內涵;

3.簡單應用：服務經營網絡的作用、物流網絡的構成要素;

(二)物流系統網絡的結構類型

1.識記：單核心節點結構、雙核心節點單向結構;

2.領會：雙核心節點交互結構與雙核心節點單向結構的區別、多核心節點結構;

(三)物流系統網絡的規劃設計

1.識記：物流網絡規劃設計、德爾菲法、解析方法、啟發式方法;

2.領會：物流網絡設計、物流節點和線路的相互關系;

3.簡單應用：物流網絡規劃設計的內容、物流網絡規劃設計的步驟;

4.綜合應用：物流網絡規劃設計的原則、物流網絡規劃設計的方法;

(四)物流系統網絡的組織設計

1.識記：有效性原則、統一指揮原則、管理幅度、職權、協調原則、功能一體化物流網絡組織、虛擬化物流網絡組織、狹義自營組織、內部交易組織、內部外包組織、業務外購組織、戰術外包組織、戰略外包組織;

2.領會：合理管理幅度原則、職責與職權對等原則、流程一體化物流網絡組織;

3.簡單應用：物流網絡的內部組織設計、物流網絡的整體組織設計;

4.綜合應用：物流網絡組織設計的原則;

(五)區域物流系統規劃

1.識記：物流節點、物流園功能規劃設計

2.領會：物流網絡規劃、區域物流系統規劃方法、區域貨運模型、價值-重量模型、時間分布模型、模式分擔模型、貨物-車輛模型、網絡分配模型;

3.簡單應用：區域物流系統設計、節點選址模型、節點類型、物流園區內部規劃設計、物流園區微觀仿真評價內容、物流園區經濟分析評價內容;

第六章 物流系統的模型與仿真

一、學習目的與要求

要求考生理解物流系統分析的本質和原則;掌握層次分析法及在物流系統分析中的應用;掌握系統仿真的概念及物流系統仿真的一般步驟;了解物流系統仿真技術的發展趨勢;了解離散事件系統仿真的方法及其在物流系統中的應用案例。

二、課程內容

第一節 物流系統分析的本質和原則

一、物流系統分析的本質

二、物流系統分析的原則

第二節 物流系統的仿真基礎

一、物流系統仿真概述

二、系統仿真的特點

三、物流系統仿真的步驟

四、物流系統仿真技術發展趨勢

第三節 離散事件系統仿真

一、蒙特卡羅方法

二、系統動力學方法

三、物流系統的分析與仿真案例

三、考核知識點與考核要求

(一)物流系統分析的本質和原則

1.識記：物流系統分析;

2.領會：物流系統分析的本質;

3.簡單應用：物流系統分析的原則、物流系統分析的要點;

(二)物流系統的仿真基礎

1.識記：仿真、系統仿真;

2.領會：現代仿真的概念和框架;

3.簡單應用：系統仿真要素、系統仿真的特點、系統仿真的實質、物流系統仿真技術發展趨勢;

4.綜合應用：物流系統仿真的步驟、仿真模型的運用、系統仿真的作用;

(三)離散事件系統仿真

1.識記：蒙特卡羅方法、系統動力學;

2.簡單應用：蒙特卡羅方法的應用、蒙特卡羅方法的邏輯流程、系統動力學的表示方法、系統動力學的建模過程;

3.綜合應用：物流系統仿真在集裝箱港口中應用

第七章 物流系統的綜合評價

一、學習目的與要求

要求考生了解物流系統評價的概念及物流系統評價的指導思想;掌握物流系統評價指標體系建立的原則及指標組成;掌握物流系統評價的步驟;熟悉因子分析法、主成分分析法、數據包絡分析法等多指標綜合評價方法，熟悉和了解因子分析法和數據包絡法在TPL企業評價中的應用。

二、課程內容

第一節 物流系統評價概述

一、物流系統評價的基本概念

二、物流系統評價的指導思想

第二節 物流系統評價的指標體系

一、物流評價指標體系的建立原則

二、物流評價指標體系的指標組成

第三節 多指標綜合評價方法

一、物流系統評價的步驟

二、因子分析方法

三、主成分分析方法

四、數據包絡分析方法

五、因子分析法在TPL企業評價中的應用

六、數據包絡在TPL運作效率評價中的應用

三、考核知識點與考核要求

(一)物流系統評價概述

1.識記：物流系統評價;

2.簡單應用：物流系統評價的目標和任務、物流系統評價的指導思想、綜合評價的思想原則;

(二)物流系統評價的指標體系

1.領會：系統評價;

2.簡單應用：物流評價指標體系的指標組成、選擇確定評價指標應注意的問題;

3.綜合應用：物流評價指標體系的建立原則;

(三)多指標綜合評價方法

1.識記：因子分析、因子載荷、共性方差、主成分分析、數據包絡分析;

2.領會：因子分析方法的作用、因子分析法的目的和任務、數據包絡分析模型參數的經濟含義分析、綜合評價指標體系中三種性質指標、碎石圖;

3.簡單應用：物流系統評價的步驟、因子分析法的特征、主成分分析方法的基本思想、主成分分析方法的步驟、主成分分析法的特征、數據包絡分析方法的基本原理、應用因子分析法應注意的問題、應用數據包絡方法時應注意的問題;

4.綜合應用：因子分析法在TPL企業評價中的應用、數據包絡在TPL運作效率評價中的應用、第三方物流企業評價指標體系確立應遵循的原則、第三方物流企業運作效率評價指標體系;

第八章 物流系統決策

一、學習目的與要求

要求考生了解物流系統決策的概念及決策類型;了解物流系統決策的體制;熟悉物流決策常用的決策方法;掌握第三方物流決策的影響因素及決策標準;掌握非確定型物流系統決策的概念和常用決策準則;掌握風險型物流系統決策的損益期望準則、決策樹法和效用概率決策法等常用方法。

二、課程內容

第一節 物流系統決策概述

一、物流系統決策的概念

二、物流系統決策的類型

三、物流系統決策的體制

第二節 第三方物流決策

一、傳統決策方法

二、Ballow 開發的決策標準

三、第三方物流決策標準應考慮到Ballow決策標準的缺陷

第三節 非確定型物流系統決策

一、平均準則

二、樂觀準則

三、悲觀準則

四、折中準則

五、后悔準則

六、非確定型決策準則的比較

第四節 風險型物流系統決策

一、 損益期望準則

二、 決策樹法

三、 風險決策的靈敏度分析

四、 效用概率決策方法

三、考核知識點與考核要求

(一)物流系統決策概述

1.識記： 決策、程序化決策、非程序化決策、確定型決策、風險型決策、不確定型決策、決策中樞系統、決策咨詢系統、決策信息系統;

2.領會：物流決策的概念;物流系統決策的分類;

3.簡單應用：決策過程、物流系統決策的要素、企業物流的戰略決策目標和內容;物流系統決策的體制;

4.綜合應用：決策基本方法、盈虧平衡分析模型;

(二)第三方物流決策

1.領會：企業采用傳統物流決策的影響因素;

2.簡單應用： Ballow 開發的決策標準、第三方物流決策標準應考慮到Ballow決策標準的缺陷;

3.綜合應用：如何判斷物流子系統是否構成企業核心競爭力;

(三)非確定型物流系統決策

1.識記：平均準則、后悔值準則;

2.領會：樂觀準則、悲觀準則、折中準則;

3.簡單應用：非確定型決策準則的比較;

4.綜合應用：平均準則、樂觀準則、悲觀準則、折中準則、后悔值準則的應用;

(四)風險型物流系統決策

1.識記：損益期望值;決策樹法、靈敏度分析、效用、效用曲線、

2.領會：風險決策的假設條件、不同標準的風險決策方法適用場合、決策樹的構成;

3.簡單應用：決策樹法的步驟、風險決策的靈敏度分析步驟、效用曲線的類型、效用概率決策方法的步驟;

4.綜合應用：損益期望準則的應用、決策樹的應用、效用概率決策方法的應用;

Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

《物流規劃》課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。

大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。

二、課程自學考試大綱與教材的關系

《物流規劃》課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，給出了學習的主線，覆蓋了該課程應該掌握的基本內容與范圍。教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。該大綱與教材所體現的課程內容基本一致;大綱里面的課程內容和考核知識點，在教材里均有明確體現。

三、關于自學教材

使用教材：《物流系統規劃與設計》 第三版，張麗、郝勇編著，清華大學出版社，2019年。

四、關于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。本課程的應用性很強，考生應在學習中注重理論聯系實際，在領會基本概念的同時，學會應用相關知識進行案例分析或解決實際問題。本大綱為考生提供了連鎖與特許經營管理的基本框架和主要內容，便于考生閱讀自學。同時，建議考生通過網絡、各類期刊、書籍等，瀏覽物流運作管理的案例;通過案例學習，提高對所學知識融會貫通、靈活運用的能力，切實做到學以致用。

《物流規劃》是一個還處于不斷發展中的課程，其內容許多人在實踐中都有意識或無意識地實踐著，考生應該相信經過自己的努力，完全能夠學好這門課程。

在學習中，請注意以下事項：

1. 在學習每一章內容之前，先認真了解本自學考試大綱對該章知識點的考核要求，做到在學習時心中有數。

2. 務必重視對課程中基本概念、基本原理的學習，要下足夠的功夫，反復思考，不能滿足于字面上的了解。并注意企業經營活動中的典型案例，并能運用適當的基本原理解決現實問題。

3.注意閱讀參考資料，我們建議考生通過很多地閱讀參考資料如網絡資料、期刊文章、書籍及自身的實踐，以加深對課程內容的理解;注重基本概念、基本原理和基本應用。學會選擇和閱讀參考資料，也是提高考生能力的一個重要方面。

五、對社會助學的要求

要針對重點章、次重點章和一般章節分別提出自學或助學的基本學時建議和要求。要強調注意正確引導、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關系。

1、 要熟知考試大綱對本課程總的要求和各章的知識點，準確理解對各知識點要求達到的認知層次和考核要求，并在輔導過程中幫助考生掌握這些要求，不要隨意增刪內容和提高或降低要求。

2. 要結合典型例題，結合大綱中對“識記、領會、簡單應用”不同層次的知識點的要求，在相關章節中都要注意引用案例，幫助考生真正達到考核要求，并培養良好的學風，提高自學能力。不要猜題、押題。

3. 要使考生認識到輔導課只能起到“領進門”的作用，聽懂不等于真懂，關鍵還在于自己練習，應要求考生課后抓緊復習，認真閱讀。

六、對考核內容的說明

本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按四個能力層次確定其考核要求。

七、關于考試命題的若干規定

1.本課程考核方法采用閉卷筆試形式，滿分100分，60分為及格。考試時間為150分鐘。

2.本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節重點，加大重點內容的覆蓋度。

3.命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。

每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念，在各個能力層次都有不同難度的試題。

6.課程考試命題的主要題型可能有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等題型。

附錄：題型舉例

一、單項選擇題

1. 重心法是單設施選址最為常用的求解方法，它的選址決策依據主要是( )。

A.設施到各節點的距離 B.運輸總量 C.運輸成本 D.運輸時間

2. 建立物流系統的依據和進行物流系統分析的出發點是( )。

A.系統目標 B.系統環境 C.系統構成要素 D.系統分析人員

二、多項選擇題

三、判斷題

1. 對分離的、單個起點和終點的網絡運輸選擇問題，最簡單和最直觀的方法是最短路線法( )

2. 越是高層，越是關鍵的決策，往往是風險型決策。( )

四、名詞解釋

1. 物流系統網絡

2. 決策樹法

五、簡答題

1. 簡述運輸系統規劃設計的內容

2. 簡述主成分分析法的特征

六、論述題

1. 論述物流系統規劃設計的重要意義

2. 論述物流系統仿真技術發展趨勢