2017年10月自考教育經濟學試題及答案

2017年10月自考教育經濟學試題及答案，本套試卷是2017年10月自考教育經濟學試題，有答案。(課程代碼00451)

一、單選題

1.世界上最早通過分析勞動者的年齡、工齡和受教育程度來論述教育對經濟增長作用的論文是

A.《國民教育的經濟意義》
B.《人力資本理論》
C.《教育投資收益率》
D.《教育與投資增長》

2.西方最早討論教育經濟價值的論文是

A.科恩的《教育經濟學》
B.沃爾什的《人力的資本觀》
C.豪賽克的《教育與收入》
D.韋錐的《教育費用》

3.我國教育經濟學研究始于 20世紀的

A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代

4.舒爾茨用“經濟增長余數分析法”估算出美國 1929～1957年經濟增長額中， 教育所做的貢獻比例是

A.20％
B.25％
C.33％
D.43％

5.用“年齡一收入”曲線來表示教育收益的經濟學家是

A.慕石金
B.貝克爾
C.布勞格
D.施伊漢

6.強調教育的作用主要在于培養勞動者個性特征的一種理論是

A.經濟增長理論
B.勞動力市場劃分理論
C.社會化理論
D.篩選假設理論

7.小明既想上大學，又能承擔大學的費用。這表明小明具有

A.教育個人需求
B.教育社會需求
C.繼續升學能力
D.教育供給能力

8.教育供求矛盾產生的直接原因是

A.教育周期較長
B.勞動力市場變化快
C.教育供給不均衡
D.教育資源的稀缺和教育需求的擴大

9.教育投資轉化為勞動能力并發揮教育經濟效益需要一個很長的時間和過程，這表明教育投資具有

A.周期長的特點
B.彈性大的特點
C.長效性的特點
D.間接性的特點

10.構成教育人員經費的主要部分是

A.學生助學金和獎學金
B.教職工福利費
C.科研經費
D.教職工工資

11.學費、雜費、書籍文具費、住宿費、交通費等構成了學生個人的

A.教育間接成本
B.教育直接成本
C.教育精神成本
D.教育物質成本

12.學校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當的運用， 又不衍生人際關系疏遠和行政僵化等弊端的適當人數，即是

A.學校規模過小
B.學校適度規模
C.學校規模過大
D.學校規模不經濟

13.興辦學校時，有些教育資源必須同時投入與使用，這表明部分教育資源具有

A.有限性
B.實用性
C.整體性
D.適當性

14.運用經濟增長因素分析法計量教育經濟效益的經濟學家是

A.弗里德曼
B.哈比森
C.科斯塔年
D.丹尼森

15.薩卡羅普洛斯研究發現，發展中國家教育投資收益率與發達國家相比

A.一般較高
B.一般較低
C.幾乎相同
D.無法比較

二、名詞解釋

1.人力資本

2. 教育供給

3. 教育資源配置

4. 教育投資

5. 教育個人機會成本

三、簡答題

1.教育在勞動力再生產中的作用表現在哪些方面 ?

2. 教育如何應對知識經濟的挑戰 ?

3. 反映教育投資比例的指標主要有哪幾個 ?

4. 義務教育投資的基本原則有哪些 ?

5. 影響教育經濟效率的因素有哪些 ?

四、論述題

1.運用教師勞動報酬理論，評述中小學教師績效工資制度。

2.運用教育結構與經濟結構關系的原理， 闡述當前我國部分地方本科高校向應用技術型高校轉型的經濟動因。