按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，針對不同生源群體，采取分類施教、因材施教，實行工學交替、彈性學制，采取適合成人、方便就學、靈活多元的教學模式，確保人才培養質量。高職院校鼓勵學生積極取得各類職業技能等級證書，拓展就業創業本領，實行“1+X”證書制度，職業技能證書、大賽獲得獎項、各類榮譽實行學分轉換。學生在校期間符合高職院校畢業條件和要求的，可獲得高職院校全日制專科畢業證書。
按照全日制普通高職院校人才培養目標、培養規格，結合社會人員實際，依托安徽繼續教育在線、國家級專業技術人員繼續教育基地開展線上線下相結合的混合式教學模式，實行走讀式管理，學工交替，有效緩解考生工學矛盾。同時，學校根據考生專業分布情況，采取送教上門形式，方便考生就近學習。支持學分互認與轉換。
按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，針對不同生源群體，采取分類施教、因材施教，實行工學交替、彈性學制和彈性學期制，采取適合成人、方便就學、靈活多元的教學模式，確保人才培養質量。
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