量表以語言運用為導(dǎo)向，構(gòu)建了多層級的指標(biāo)體系，對各等級的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實的描述。量表就像一把能力標(biāo)尺，對提升考試質(zhì)量、推動國內(nèi)外考試對接、促進(jìn)多元評價、反饋教學(xué)等方面都將發(fā)揮積極作用，有利于實現(xiàn)“量同衡”。量表將學(xué)習(xí)者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個階段，共設(shè)九個等級。

“語言的應(yīng)用能力是學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。《中國英語能力等級量表》描述了‘聽、說、讀、寫、譯’等各方面能力，尤其增加了‘說’和‘譯’兩方面，意味著更加注重對英語實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。中國的英語測評理念正在從注重知識點型積累向注重語言應(yīng)用能力而轉(zhuǎn)變，量表的推出將為中國英語測評領(lǐng)域帶來重大變革，并對中國英語教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來積極的、深遠(yuǎn)的影響，它將幫助年輕一代的中國人更加流利的使用英語，并在國際舞臺中綻放光彩。”

來自：英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)

“《量表》就好像一把測量身高的尺子，不同學(xué)習(xí)能力的人都能通過它知道自己英語水平。對提升考試質(zhì)量、促進(jìn)多元評價有積極作用。今后，《量表》還將與雅思、普思等國外考試實現(xiàn)對接，達(dá)到與國際接軌，有利于實現(xiàn)‘量同衡’。”

來自：北京外國語大學(xué)教授