1.簡述經濟發展和學前教育發展的關系。

2. 簡述幼兒口語表達能力的發展趨勢。

3.列出幼兒園課程生活化的實施要求并分別舉例說明。

4.教師可以從哪些方面觀察幼兒的注意是否集中?

5.請依據皮亞杰的理論,簡述2-4歲兒童思維邏輯特點。

6.簡述幼兒園美育的意義。

7.嬰幼兒調節負面情緒的主要策略有哪些?

8.簡述幼兒園教師的工作職責。

9.簡述移情對兒童親社會性行為的發展的影響。

10.為什么幼兒園教育內容要貼近幼兒的生活?

11.簡述學前教育學的研究對象和內容。

12.簡述促進學前兒童言語發展的策略。

13.簡述學前教育的基本性質。

14.簡述班級生活與管理的發展適宜性要求。

15.簡述學前兒童心理發展的基本特點。

16.簡述學前教育的基本原則。

17.簡述兒童動作發展的規律。

18.簡述各國學前教育發展和改革趨勢。

19.簡述幼兒記憶的發展特點。

20.述農村學前教育存在的問題和困境。

21.述促進學前兒童自我意識發展的策略。

22.述幼兒能力的發展趨勢。

23.述教育的本質特性。

24.述建立良好親子關系的策略。