摘要:掌握藥物化學構效關系,需緊扣結構特征、官能團作用、立體化學及理化性質,結合案例對比與考試策略強化記憶,定能突破考點,為執業藥師考試奠定堅實基礎!
在執業藥師考試《藥物化學》科目中,構效關系(Structure-Activity Relationship, SAR)是核心考點之一,其研究藥物分子結構特征與生物活性之間的定量或定性關系,是藥物設計、優化及臨床用藥指導的理論基礎。以下結合考綱要求與典型案例,解析構效關系的速記技巧。
一、掌握基礎結構
同一類藥物通常具有相同的母核結構,這是構效關系的基礎。例如:
1、β-內酰胺類抗生素(如青霉素、頭孢菌素)的母核為6-氨基青霉烷酸(6-APA)或7-氨基頭孢烷酸(7-ACA)。青霉素的抗菌活性依賴于β-內酰胺環的完整性,若該環被水解(如遇青霉素酶),則失去活性。
2、喹諾酮類抗菌藥(如諾氟沙星、環丙沙星)的母核為喹啉羧酸,其6位氟原子(如諾氟沙星)或1位環丙基(如環丙沙星)可增強抗菌活性,因這些基團能更好地與細菌DNA旋轉酶結合。
速記技巧:通過藥物名稱中的詞干、詞頭或詞尾推斷母核結構。例如,“沙星”類代表喹諾酮類,“頭孢-”代表頭孢菌素類。
二、官能團修飾
官能團的種類、位置及數量直接影響藥物活性。例如:
1、阿司匹林的羧基(-COOH)是其抗炎活性的關鍵,若替換為酯基(如乙酰水楊酸甲酯),則活性消失。
2、磺酰脲類降糖藥(如格列本脲)的磺酰脲基團是核心結構,其5位取代基(如氯原子)可增強降糖作用,但若取代基過大(如苯環),則因空間位阻導致活性下降。
速記技巧:對比同類藥物的官能團差異,如頭孢氨芐(3位甲基)與頭孢克洛(3位氯原子),通過“甲基→氯”的替換記憶活性變化。
三、立體化學
藥物分子的立體構型(如光學異構、幾何異構)可能顯著影響活性。例如:
1、奎寧與奎尼丁:奎寧(R-構型)為抗瘧藥,而其光學異構體奎尼丁(S-構型)則為抗心律失常藥,活性差異源于與靶點(如瘧原蟲血紅素酶或心肌鈉通道)的空間契合度不同。
2、沙利度胺:R-構型具有鎮靜作用,而S-構型則致畸,因后者可與胎兒DNA結合引發突變。
速記技巧:關聯手性中心與臨床用途,如“奎寧治瘧疾,奎尼丁治心律失常”。
四、理化性質
藥物的脂水分配系數(logP)和解離常數(pKa)決定其吸收、分布及靶點結合能力。例如:
1、阿司匹林的logP≈1.5,既能在胃腸道(pH=1.5)中以未解離形式(99%)快速吸收,又能穿透細胞膜進入作用部位(如炎癥組織)。
2、弱堿性藥物(如氯丙嗪,pKa=9.3)在腸道(pH=6.5)中主要以離子形式存在,吸收速率受限,需通過前藥設計(如脂溶性前體)改善吸收。
速記技巧:關聯pKa與吸收環境pH,如“酸性藥物胃吸收,堿性藥物腸吸收”。
五、構效關系綜合應用
1、ACE抑制劑(如卡托普利):巰基(-SH)與鋅離子結合是降壓關鍵,若替換為羧基(如依那普利),則需通過前藥形式(乙酯基)在體內水解后生效。
2、HIV蛋白酶抑制劑(如沙奎那韋):含羥基的過渡態類似物可模擬肽鍵水解中間體,與蛋白酶活性位點緊密結合,阻斷病毒復制。
速記技巧:通過“結構修飾→活性變化→臨床用途”的邏輯鏈記憶,如“卡托普利巰基→降壓→治療高血壓”。
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