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首頁 > 題庫 > 教育學(一)(00429)
科目:
總題數:109道
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課程
(8)
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課程概述
(4)
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課程與課程論
(2)
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課程的理論基礎
(1)
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決定課程的幾個基本關系
(1)
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課程的一般范疇
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課程結構
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課程設計
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課程設計的主要模式
(2)
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教學(上)
(11)
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教學的意義與任務
(1)
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教學的意義
(1)
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教學活動的本質及模式
(2)
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關于教學活動本質的解說
(1)
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教學模式
(1)
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教學原則
(7)
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教學原則的概念及教學原則的發展
(3)
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介紹幾種教學原則體系
(4)
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教學的組織形式
(1)
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班級授課制及其意義
(1)
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教學(下)
(12)
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教學方法
(6)
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教學方法的概念及意義
(1)
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中小學常用的教學方法
(4)
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教學方法的改革與發展
(1)
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教學手段
(1)
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教學手段的概念及其發展
(1)
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教學工作的實施
(5)
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教學工作實施的一般過程
(5)
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學生集體與集體教育
(12)
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學生集體概述
(4)
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學生集體的概念
(2)
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學生集體的基本組織形式
(3)
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班級
(1)
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少先隊
(1)
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班主任與班集體的相互關系
(5)
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班集體與班主任概述
(4)
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班集體對班主任工作的反作用
(1)
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學校咨詢與輔導
(4)
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對學生的咨詢幫助
(4)
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咨詢的目標和原則
(3)
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咨詢會談的一般過程
(1)
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教育測驗與評價
(3)
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中小學教育測驗
(3)
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測驗的類型
(2)
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良好測驗的標準
(1)
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教育法制
(5)
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教育與法律
(3)
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我國教育法制建設的現狀與前瞻
(3)
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學校中的法律關系
(1)
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教師的法律地位及其權利與義務
(1)
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學校事故及其法律責任承擔
(1)
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學校事故概說
(1)
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緒論
(11)
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教育學的概念及其對象
(3)
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教育學的研究對象
(3)
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教育學的產生與發展
(6)
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教育學的萌芽
(1)
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教育學的創立
(2)
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教育學的發展
(3)
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教育學的學習與研究
(2)
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教育學的價值
(1)
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教育學的學習
(1)
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教育的產生與發展
(9)
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“教育”的概念
(3)
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“教育”的定義
(2)
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學校教育的基本要素
(1)
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教育的起源與發展
(4)
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教育的起源
(2)
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現代教育的特征
(2)
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學校
(11)
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學校概說
(2)
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學校的公益性特點
(2)
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學校文化
(2)
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什么是學校文化
(1)
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學校制度文化
(1)
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學校管理
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學校組織概說
(2)
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學校、家庭和社會
(5)
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學校、家庭、社會在兒童身心發展中的作用
(3)
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學校教育、家庭教育和社會教育的相互配合
(2)
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學生
(9)
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歷史上不同的兒童發展觀及其教育影響
(2)
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遺傳決定論
(1)
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當代兒童發展觀的進步及其主要內容
(1)
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杜威與皮亞杰的貢獻
(1)
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兒童的發展與教育
(6)
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兒童個體發展的普遍特點或規律
(4)
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教育與兒童的發展
(2)
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教師
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教師職業
(3)
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教師的地位
(1)
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教師的職業素質要求
(2)
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我國教師的資格、任用、培訓及考核制度
(2)
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教師的資格
(2)
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教育目的
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教育目的概述
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教育活動與教育目的
(3)
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確定教育目的的依據
(1)
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馬克思主義關于人的全面發展學說
(1)
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“人的全面發展”的具體內涵
(1)
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我國的教育目的
(2)
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我國教育目的的基本特征
(1)
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全面發展教育的組成部分
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智育
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智育概述
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